伴随现代社会进步，教育的观念也在不断演变。但立规矩这一观念，应该是每位父母都同意的。从小给孩子立规矩会让孩子培养好的行为习惯，而好的行为习惯会让孩子终生受用。所以，即便大家有多爱孩子，也都要从小给他们立规矩。
立规矩对于教育孩子的重要程度：
1、培养孩子的好习惯。规矩的打造可以帮助孩子培养好的习惯，比如按时吃饭、睡觉、刷牙等，这类习惯不只对孩子的身体健康有益，也能够帮助培养孩子的独立性和自理能力。
2、树立正确的价值观。规矩的打造可以帮助孩子树立正确的价值观，比如尊重别人、诚实诚信、团结协作等，这类价值观对于孩子的成长和进步尤为重要，也能够帮助培养孩子的道德品质和社会责任感。
3、增强孩子的自律性。规矩的打造可以让孩子了解我们的行为准则和规范，从而增强他们的自律性和自我管理能力，对于孩子的学习、生活和工作都有非常大的帮忙。
4、保护孩子不受伤害。规矩的打造可以帮助孩子知道什么行为是安全的，什么行为是不安全的，从而保护孩子不受伤害，也让孩子掌握怎么样保护自己。
5、打造家庭和睦关系。规矩的打造可以帮助家庭成员之间更好地相互理解和交流，从而打造和谐的家庭关系。
父母该怎么样正确给孩子立规矩？
1、爸爸妈妈需要以身作则
常言道爸爸妈妈是孩子最好的老师，孩子在对事物认知未全的时候，爸爸妈妈就是我们的榜样，在给孩子树立规则的时候，爸爸妈妈在作为一个引导人，需要以身作则的实行这类规则。在成年之前，孩子和爸爸妈妈的接触时间很之多。在这段时间，孩子会潜意识地去模仿和学习父母的行为。因此，身为父母需要要以身作则。
2、和孩子一块拟定规矩，让孩子自己约束自己
孩子的可塑性是非常强的，假如孩子亲身参与了某些事情，孩子便会对这类事情记得非常了解。因此为了让孩子从小培养好的习惯，父母可以和孩子一块拟定规矩，而且可以使得孩子记忆深刻。
3、设立规矩前后维持一致
父母要明确了解需要立什么规矩。有的规矩是需要立下的，有的规矩可立可不立，不是那样重。由于规矩太多更不是一件好事。在立规矩的时候，要做到前后维持一致，防止出现和孩子约定好的规矩，在后期出现变化，会致使孩子开始出现疑惑，致使对做事没规则，觉得可以肆意改变，对将来为人处事有不好的影响。
4、依据孩子的年龄进步特征来立规矩
每一个孩子的年龄段不同，能同意的程度也不同，所以立规矩也要因年龄段而异。
每一个年龄段的孩子的进步特征不同，像3岁这个年龄的孩子主如果通过任性来表现我们的情绪和需要的。这个阶段的孩子最主要的是掌握怎么样更好地控制我们的情绪。4-5岁这个年龄的孩子慢慢地开始展示源于己的社交能力。这个阶段最重要的是掌握与人合作，让个人的需要与别人达成一致。而5－6岁大的孩子可以了解和理解大人的规则了，他们所面对的挑战就是依据自己懵懂的道德意识去做事。
在爸爸妈妈给孩子立规矩的时候，更不是没原则的随性的拟定，父母需要有原则的去和孩子一同制定标准，一同遵守。
怎么样帮助孩子树立规则意识？
1、有的遵守是用来遵守的
社会中有的规矩看着“不值一提”，但其实遵守这类规矩受益最大的就是自己。譬如说过马路的时候要遵守交通规则，红灯停，绿灯行。假如你不守交通规则，那样发业务外受伤的是自己。再譬如说，结账的时候要排队。每一个人都不想排队，都期望自己是第一个。但排队是最节省时间和降低麻烦的办法，受益的是每一个个体。
2、有的规矩是用来打破的
孩子的天马行空有时真的叫人意想不到。汽车在小河上面开，飞机在海底里翱翔，人类住在外太空......这类场景画在美术作业中，老师却觉得“多此一举”，不是标准答案。成人世界中的规则将孩子的想象力封锁在一间小房屋里，用规则来评判想象力是不适合的。因此父母应该携带孩子，把这类规矩打破。放飞想象，大胆创想。
3、探寻比较合适的边界
有的状况，社会没约定俗成的规则让大家可以跟从。这时，大家就要依据自己的状况去探寻比较合适的边界。边界意识的树立并非一蹴而就的，而是通过非常长一段时间的探索和慢慢积累。
譬如说，当孩子坐在地方上用脚踢到前面椅背时，父母如何处置？引导孩子道歉？可是孩子说：“我只不过感觉好玩而已，不要去道歉。”你感觉好玩并不是其他人感觉好玩。这就是人与人之间相处的边界感。孩子年幼，以自我为中心的思维非常容易见到，也非常难防止。但父母也可以应当去做引导的工作，引领孩子去探索和树立“边界意识”。